今天是2020年4月29日，距离高考还有69天，现在我们已经完成了一轮复习，正处于二轮复习这一关键阶段，可以说是高考的分水岭，也是很多同学破茧成蝶的蜕变期。今天在这里，我想和大家分享一段话，是王国维先生在《人间词话》中非常经典的一段话，也是同学们二轮复习的一个真实写照。

    他说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”

    后人关于这句话的解读众说纷纭，其中最精辟的用九个字就将其概括，这三境界一为立、二为求、三为得。

    一为立。立，是指立志，树立目标。我想一年前同学们选择复读，来到晨光，就相当于是独上高楼。那么同学们在高楼上举目远眺，在这一年复读生涯道路的尽头，也就是今年的七月份，你希望能够看到什么景象？自然是金榜题名！是春风得意马蹄疾，一日看尽长安花！你们要记住，来到晨光，选择复读，我们的目标是考上理想的大学，这一点不应随时间、环境、和个人状态的变化而变化。

    二为求。求，是指追求，是我们实现目标的过程，必定是需要勤勉、奋斗和努力的，其过程必定也是艰辛而曲折的，但是只要我们拼尽了全力，就是可以无悔的。我知道，这段时间会有些同学出现心态上的波动，考试遇到难题就慌了手脚，考试结果不如人意就轻易地否定自己。我们都学过《游褒禅山记》，王安石在里面写到：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？” 这也是我想送给各位同学们的。求学过程中的挫败、困苦，我们经历过，这些大文学家、大科学家也经历过。语文教材中的古文名篇，他们存在的理由绝不仅仅只是因为高考中的那6分的默写题，其中的智慧和哲理是可以让人受益终身的。而疫情期间，线上教学阶段部分同学对语文科目的不重视，也让他们返校之后也尝到了苦果，所以我希望各位同学不要忽视任何一科，因为每一科、每一分对于高考都至关重要。

    三为得。量变产生质变，当知识内化为你自己的理解之后，你才会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的体验，按禅宗的思想来说，这是一种顿悟。每届学生都会有从二轮复习中异军突起的黑马，成绩上升非常快，其实就是他开悟了，开窍了。当然他的开悟和开窍来自于大量的练习，但一定不是盲目的训练，不加思考的训练。在学习的过程，要讲究方式方法，讲求效率，二轮复习阶段尤其明显，我认为有以下三点需要引起同学们的重视。

    第一点：时间观念。

   1、考试过程中的时间规划，从现在开始，每位同学一定自己制定各科目的答题时间规划表，甚至要详细到针对每个小题几分钟。从平常的作业、周考、班考开始就要严格训练，到了月考更要严格执行。这次月考理综大家普遍都考得不好，尤其是化学和生物，其中很大一部分同学就是因为前面的物理耽误大量的时间，导致后面的题根本没时间做，这就是典型的得不偿失。

    2、剩余时间的复习规划。现在距高考不到70天，我们需要在有限的时间内获得尽可能高的分数。所以每位同学要在一轮复习的基础上，摸清各科各知识点自己的掌握程度，找到自己每个科目的薄弱环节，分清主次，针对自己最容易得分、最容易突破的科目和知识点进行专题训练。

    第二点：重视错题总结。

    有很多同学到了二轮复习，就陷入了茫茫题海无法自拔，题目刷了很多，卷子也做了几十套，但分数总是提不高。其实题永远都是做不完的，但是高考的知识点确是有限的，有时候弄懂一道错题，胜做十道新题。

    关于如何进行错题总结，每个人都有自己的方法。我可以给同学们以下三点建议：

    1、整理错题是手段而非目的，不应拘泥于形式，有的同学习惯抄题，有的同学习惯直接在原题旁边写分析过程，其实都可以，根据你的习惯来。因为整理错题的关键在理解而非记忆，所以不需要过分在意美观和工整，千万不要把时间都浪费在了抄题上，而忽略了对题目本身的理解和思考。

    2、错题集不需要每天都整理，也不需要每道错题都整理，错题集需要收集的是经典题和易错题。当你的错题积累到一定量的时候，可以定期进行归纳整理（比如每三天一次，或者每周一次），归纳的标准可以是模块、专题、题型等等，尽量将同类型的题目归纳在一起。

    3、错题集需要时时回看，如果只是抄一遍就束之高阁，是达不到效果的。同学们可以在整理错题时适当留白，当你日后第2次，第3次乃至第n次回看的时候，写下你对这道题新的理解。

    第三点：重视解题习惯。

    1、审题，同学们在审题过程中，应该逐字逐句认真审题，在试卷上将题干的关键信息标记出来，对于一些重要的中间结论和推论也可以写在试卷上，减少看错题的风险。同时在审题过程中，要有出题人思维，大家平时在练习的时候可以换位思考，把自己想象成出题人，如果是你，这道题你在考哪个知识点？需要运用哪个模型或者理论？这道题的题眼、关键信息、陷阱分别在哪里？

    2、分步骤答题，不要一步到位写结论。每次考完之后一定认真参照解析，看看解析上的步骤分是怎么给的。有的时候，一道大题答案很长，很多同学感觉看起来很费劲，那么该如何去看答案解析呢？今天我给大家介绍一个方法，就是化整为零，将答案解析切割成几段，标上第一步、第二步、第三步等等。每一步都是一个做题步骤，可能涉及到的只有一个公式或者知识点，但是每一步都要弄清楚它的原理，究竟为什么需要这个步骤，更要弄清楚步骤之间逻辑关系。不仅如此，同学们还可以养成在答题的时候标明步骤或者序号的习惯，一个是方便自己解题的时候思路顺延，另二个是很好的解决了卷面书写潦草的问题，方便老师阅卷，同等情况下得分率也更高。

    3、书写的规范。老师和同学们强调过了很多次答题卡的书写规范，但其实草稿纸也有使用技巧。同学们从现在就可以开始训练，将草稿纸对折两次，将正反两面共8个区域合理分配给主观题、客观题，这样便于我们检查的时候快速找到答案，同时我们在草稿纸上演算的时候也要尽量注意书写，不要马虎潦草，这样可以避免很多无谓的计算失误。

    以上是我对于同学们二轮复习的一些经验之谈，如果同学们觉得对自己有帮助，可以选择性地采纳，如果各位同学在学习上有困惑，或者感觉最近学习动力不足，也可以来办公室找我交流。

    最后我想说的是，2020高考之成败不在于7月7日、7月8日，而在于今时今日，在于高考前的每时每日。希望各位同学在接下来的六十多天里静下心，沉住气，我们在五月、六月的付出，在七月必定会收获回报。

    谢谢大家！

2020年4月29日